1. Nyílt és támogató beszélgetések a jövőről
Fontos, hogy a szülők nyitottan és türelmesen beszélgessenek gyermekeikkel arról, mi érdekli őket, mely tantárgyakat vagy tevékenységeket szeretik, és milyen értékek fontosak számukra. Nem szabad erőltetni a konkrét válaszokat, hanem inkább kérdésekkel segíteni az önismeret fejlesztését, például: „Miben érzed magad tehetségesnek?” vagy „Milyen tevékenységek közben repül az idő?”

.

2. Gyakorlati tapasztalatok szerzése
A nyári szünet remek alkalom arra, hogy a fiatalok önkéntes munkát vállaljanak, nyári gyakorlaton vegyenek részt, vagy „szakmai árnyék” napokon kövessék egy családtag vagy ismerős munkáját. Ezek a tapasztalatok segítenek megismerni a munka világát és a különböző szakmák mindennapjait, miközben új készségeket is fejlesztenek

.

Tanácskérő: Nagy Gabriella 7. osztályos tanuló*
Helyszín: xxx – a karanténhelyzet miatt az első 4 alkalom online, Zoom alkalmazáson keresztül, az 5., utolsó alkalom a tanácsadó otthonában zajlott.
Időpont: 2020. május 8. – június 5., péntekenként 18.00-19.00 között.

Gabi 7. osztályos. Jó tanuló, de diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia nehezíti számára a tanulást. Testileg fejlett, kissé túlsúlyos. Elmondása szerint szeret gyerekekkel foglalkozni, kisgyermekgondozó,-nevelő, vagy óvodapedagógus szeretne lenni. Szülei fontosnak tartják a megalapozott pályaválasztási döntést, ezért fordultak hozzám.
A Munka Érdeklődés Kérdőív eredménye megerősítette, hogy Gabi a szociális típusba tartozik - ez összecseng azzal a vágyával, hogy kisgyerekekkel szeretne foglalkozni. Megvizsgáltuk az oktatás szintjeit - középfokú oktatásban kisgyermekgondozó,-nevelő, felsőoktatásban óvodapedagógus szakképesítést szerezhet. Beszéltünk a szülői mintákról (Gabi édesanyja jelenleg dajkaként dolgozik egy óvodában, és óvodapedagógia szakra jár főiskolára) és a döntési helyzetekről. Megismertettem vele, hogyan épül fel egy szakmaleírás, és hogyan tud ő maga elkészíteni egyet. Megmutattam neki, hogyan tud információkat szerezni egy-egy szakmáról. Megvitattuk, hogy kezdő munkavállalóként milyen tapasztalatokat tud majd munkatapasztalatként szerepeltetni az önéletrajzában, és hogyan kell azt elkészíteni. Szituációs helyzetben elgyakoroltuk, hogyan kell bemutatkozni és beszélni önmagáról egy állásinterjún. Vizualizációs gyakorlatokkal erősítettük Gabi pályaelképzeléseit. Konkrét iskolákat vizsgáltunk meg és hasonlítottunk össze továbbtanulás szempontjából.
Módszerként megismertettem Gabival a MindMap módszert, és a tanuláshoz is adtam tanácsokat. Gabi önbizalma nőtt, és saját bevallása szerint nagyon hasznosnak érzi a tanácsadási folyamatot. Úgy érzi, hogy előnyre tett szert az osztálytársaival szemben, akik még nem tudják, merre induljanak.
Tudatosan törekedtem rá, hogy a folyamat végére Gabi rendelkezzen egy pályaválasztási portfólióval, amit ő maga készített. Ennek része az érdeklődés- és képesség kérdőívek eredménye, egy MindMap, ami a pályaválasztásról szól, egy szófelhő ugyanebben a témában, egy rajz álmai munkahelyéről, egy önéletrajz, és egy tabló a 3 legesélyesebb iskola összehasonlításával. Mindezt linkgyűjtemény egészíti ki a továbbtanulással kapcsolatos információk beszerzéséhez. Végül pedig a jegyzet, amit a foglalkozások során készített; pályaleírás, stressz, Flow, döntési módszerek stb. témákban.
Gabi álmai célokká váltak, hiszen konkrét cselekvési tervet készített hozzá. Lehet, hogy módosul a terv, vagy az út. De a tervek akkor is fontosak, ha eltérünk tőlük. Önbizalmat, céltudatosságot adnak. Azt az érzést, hogy nem csak sodródunk az árral, hanem mi írjuk életünk forgatókönyvét.
* A név kitalált, a személy valós.

2025. február 20-ig lehet jelentkezni a középfokú intézményekbe. Az Oktatási Hivatal (OH) honlapján nyilvánosságra hozta a központi írásbeli felvételi vizsgadolgozatok előzetes eredményeinek átlagait és eloszlását. Így a felvételizők összehasonlíthatják teljesítményüket, és megalapozottabban dönthetnek arról, hogy mely középfokú iskolákba jelentkezzenek.

Ahogy minden évben, idén is rengeteg diák és szülő izgul azon, hogy sikerül-e bekerülni az áhított intézménybe. Nézzük, milyen trendek rajzolódtak ki idén a jelentkezések alapján!